El CEREDA es el acrónimo del Centro de Estudios e Investigación sobre el Niño en el Discurso Analítico. Inició su recorrido en 1982. El Cereda no es un grupo analítico, no es una asociación, no es un significante para cualquier uso; es un grupo de investigación de orientación lacaniana, vinculado al Instituto del Campo freudiano.

La NUEVA RED CEREDA se instituyó, en España, conformando la actual Diagonal Hispanohablante que se ha consolidado como una red de funcionamiento variable que reúne a 11 espacios de enseñanza e investigación del niño y el adolescente en el discurso analítico.

Dichos espacios toman la denominación de grupo en cada uno de los lugares, sedes de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis o sedes del Instituto del Campo Freudiano, donde la red ha quedado establecida, constituyendo una amplia comunidad de trabajo, estando vinculados todos los grupos dentro de una misma orientación.

Bajo el principio rector que el psicoanálisis es siempre uno para cualquier sujeto, en cualquier momento particular de su existencia en que se encuentre, podemos afirmar que no hay diferencia entre el psicoanálisis de un niño y de un adulto, ya que el niño es un analizante de pleno derecho, pero a la vez se promueve y se cuida lo específico del encuentro del niño con un analista, siendo acogido dentro de la ética del discurso analítico y abriendo para el niño una oportunidad de trazar de otra manera su propio destino.

El niño deja de ser el objeto de los distintos discursos que inciden sobre él y se presenta como un sujeto que hace una elección, a partir de lo que le ofrecen los adultos en el campo del goce y del saber. Así, respondiendo a lo que contingentemente se le presenta, el propio niño se sitúa en un lugar de responsabilidad, en tanto que es un sujeto de la experiencia.